Rol de l'alumne

Aquesta manera de treballar té l'objectiu de canviar l'ensenyament tradcional, dit amb altres paraules, pretén donar-li el tomb. Així doncs, permet situar a l'alumne en el centre d'interès, de manera que esdevé el protagonista del seu propi aprenentatge i desenvolupa un rol més actiu dins d'aquest procés. 

L'alumne se sent lliure i més motivat, ja que és ell mateix el que dirigeix el seu procés d'aprenentatge i pren les seves pròpies decisions. Mitjançant l'ús de les TIC, l'alumne té la llibertat de gestionar els materials i continguts  i ajustar-los a les seves necessitats. A més a més, lús d'aquest mètode afavoreix l'adquisició d'un bon domini de les tecnologies i es fomenta el desenvolupament de les competències bàsiques de l'àmbit digital per part de l'aumnat

En les sessions a l'aula, es considera que l'alumne ja està preparat per dur a la pràctica tots aquells coneixements que ha assolit a casa mitjançant activitats, vídeos, presentacions, etc. Per tant, mètode afavoreix l'optimització del temps i una millor gestió dels conceptes.  Tanmateix, el Flipped Classroom afavoreix la participació per part de l'alumnat en les tasques d'aula, que aquestes solen desenvolupar-se en forma de debats, treballs de recerca, resol·lució de problemes, etc.