Avantatges del Flipped classroom
Fet per: Clàudia Reullí
La metodologia Flipped Classroom o aula invertida ofereix un seguit de beneficis respecte al procés d'ensenyament- aprenentatge.
En primer lloc, podem afirmar, que els alumnes són els protagonistes del seu propi aprenentatge. Els infants ja no desenvolupen el paper de subjecte passiu que només es limita a escoltar, sinó que esdevé el centre d'interès i adquireix un rol més actiu, participant en l'aula, aportant idees, col·laborant en equip, resolent problemes, etc.
Tanmateix, el fet de poder revisar tot el contingut a casa tantes vegades com sigui necessari, afavoreix la diversitat a l'aula. Cada infant té el seu ritme de comprensió i desenvolupament, per tant el Flipped Classroom és una metodologia ideal per atendre a la diversitat d'alumnat que hi ha en una aula. A més a més, el paper de la tecnologia és fonamental: per exemple si un infant està visualitzant un vídeo té l'opció d'aturar-lo tantes vegades com vulgui així com reproduir-lo les vegades que ell/a cregui convenient.
Seguidament, podem dir que aquest mètode genera motivació en els infants. És a dir, els infants consideren el procés d'aprenentatge com quelcom divertit, on ells mateixos són els encarregats de prendre les seves pròpies decisions, col·laboren en grup, assumeixen responsabilitats, etc.
Altrament, aquesta metodologia també permet als infants millorar el desenvolupament de les competències relacionades amb el treball individual i en grup. El que es preten és fomentar l'autonomia així com es desenvolupar l'habilitat de planificar-se, treballar en grup, aportar opinions, etc. A més a més, podem afirmar que aquest mètode fomenta la competència digital de l'alumnat mitjançant l'ús de les TIC.
Per acabar, es considera que aquest mètode és molt beneficiós, ja que fomenta l'aprenentatge significatiu. En aquest cas, el/la docent és l'encarregat/da de crear activitats i material, avaluar i aplicar el coneixement de la vida real en els aprenentatges dels alumnes. D'aquesta manera, ha de promoure que els seus alumnes no memoritzin sinó que desenvolupin un aprenentatge significatiu i que els pugui servir en la seva vida quotidiana.
